|
Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать литературу к дипломной работе по психологии на тему : Особенности учебной мотивации младших школьников в семьях с разным типом детско-родительских отношений.
Здравствуйте! Предлагаем вам следующий список литературы:
1. Ерчак, Н. Т. Учебный процесс: не только обязанность, но и удовольствие / Н. Т. Ерчак // Адукацыя i выхаванне. – 2020. – № 1. – С. 28–37.
2. Загоскина, О. Первоклассник: взгляд родителей и педагогов / О.А. Загоскина // Пачатковае навучанне. – 2017. – № 2. – С. 53 - 55.
3. Калькова, Т. М. Мотивация – ступенька к самореализации / Т. М. Калькова, Т. В. Пархомович // Пачатковая школа. – 2018. – № 2. – С. 38–39.
4. Канашевич, Т. Особенности обеспечения преемственности в учебно-познавательной деятельности дошкольников и младших школьников: [реализация преемственности дошкольного и общего среднего образования] / Т. Н. Канашевич // Пачатковая школа. – 2016. – № 1. – С. 38–44.
5. Коломинский, Я. Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: книга для учителя / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. – Москва: Просвещение, 1988. - 189 с. – (Психологическая наука – школе)
6. Подласый, И. П. Педагогика начальной школы: учебник для студ. пед. уч-щ и колледжей / И. П. Подласый. – Москва: Владос, 2004. – 395 с. – (Для сред. спец. учеб. заведений)
7. Практическая психология образования: учеб. пособие для вузов / И.В. Дубровина; под ред. И.В.Дубровиной. – Москва: Просвещение, 2003. – 473 с.
8. Румянцева, П. Не хочет учиться!: [как создать учебную мотивацию для ребёнка] / Полина Румянцева // Психология и я. – 2019. – № 3. – С. 34–35.
9. Свило, Я. В. Особенности копинг-стратегий детей младшего подросткового возраста, переживших развод родителей / Я. В. Свило // Адукацыя i выхаванне. – 2021. – № 6. – С. 55–60.
10. Фридман Л. М. Психологический справочник учителя / Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. – Москва: Просвещение, 1991. – 288 с.
11. Чумакова, С. П. Воспитание младших школьников / С. П. Чумакова // Пачатковая школа. – 2018. – № 10. – С. 52–55.
12. Шилова, Е.С. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первоклассников: [психолого-педагогическая консультация] / Е. С. Шилова // Пачатковае навучанне: сям'я, дзiцячы сад, школа. – 2018. – № 9. – C. 12–14.
В фонде Гомельской областной библиотеки имени В. И. Ленина имеется следующая литература:
1. Агафонова, А. И. Учиться – с интересом!: мотивация младших школьников к учебной деятельности / А. И. Агафонова // Пачатковая школа. – 2014. – № 8. – С. 54–57.
2. Вартанова, И. И. Развитие учебной мотивации и методы обучения в школе / И. И. Вартанова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2001. – № 2. – С. 16-24.
3. Ларисова, Е. В. Пути повышения учебной мотивации младших школьников / Ларисова Елена Васильева // Пачатковае навучанне: сям'я, дзiцячы сад, школа. – 2013. – № 7. – С. 26–32.
4. Лукьянова, М. Учебная мотивация школьников: психолого-дидактический аспект // Учитель. – 2001. – № 4. – С. 18–27.
5. Маркова, А. К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / А. К. Маркова, А. Б. Орлов, Л. М. Фридман. – Москва: Педагогика, 1983. – 65 с.
6. Стюхина, Г. А. Формирование учебной мотивации младших школьников / Г. А. Стюхина // Начальная школа. – 2021. – № 9. – С. 26–28.
7. Ширинкина, О. А. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности у младших школьников / О. А. Ширинкина // Начальная школа. – 2015. – № 7. – С. 44–45.
8. Шумский, П. П. Изучение мотивационной сферы учащихся / П. П. Шумский. – Мозырь: Белый ветер, 1997. – 22 с. |
Разное |
Vita Lina |
04.11.2022 |
_001_Curved-Text.png)